تحلیل محتوای کیفی کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی سوم ابتدایی براساس پرداختن به »مولفه ی خانواده «

خانواده, نهادی است که با وجود تحوات اساسی جامعه, در اهداف وکارکردهای خود ثابت مانده و هنوز در همه جوامع اهمیت اساسی دارد. خانواده, مناسب ترین نظام برای تامین نیازهای روحی و معنوی بشر است و بهترین بستر را برای تامین امنیت و آرامش روانی اعضا, پرورش نسل جدید, اجتماعی کردن فرزندان و برآورده ساختن نیازهای عاطفی افراد فراهم می آورد.در قرآن کریم آیات زیادی در رابطه با خانه و خانواده بیان شده است که نشان از اهمیت این نهاد مقدس می باشد. مهم ترین بنیان خانواده برای داشتن خانواده ای مطلوب که عشق و دوستی است در قرآن نیز به صراحت بیان شده است. خانواده رکن طبیعی و اساسی اجتماع و نخستین مدرسه و مهد اصلی تربیت است."هدف از پژوهش حاضر،تحلیل محتوایی کیفی کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی براساس پرداختن به مولفه » خانواده« است.روش پژوهش از نوع تحلیل محتوا می باشد .جامعه ی آماری درپژوهش مورد نظر کل کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی سوم ابتدایی است.نمونه ی آماری به شیوه ی هدفمند ارائه شده استو از بین ۲۳درس از کتاب مطالعات جتماعی پایه ی سوم ابتدایی،۴درس به عنوان نمونه ی اماری انتخاب شده اند.که شامل (درس چهارم باعنوان اعضای خانواده،درس پنجم،من خانواده رو دوست دارم ،درس ششم تغییر در خانواده ،و درس دهم .چگونه نیاز های خانواده تامین میشود).که هرچهار درس به صورت کلی تری به مفهوم خانواده پرداخته اند و درس چهارم و پنجم به میزان بیشتری مفهوم خانواده پرداخته اند.بعد از مقدمه ،پیشینه ی پژوهش آمده است که درآن، مقااتی که درارتباط با موضوع خانواده می باشند،مورد بررسی قرارگرفته و از بین این مقاله ها،دومقاله به عنوان پیشینه ی پژوهش درنظر گرفته شده اند.سپس هدف پژوهش که تحلیل محتوایی کتاب مطالعات اجتمایی پایه ی یوم ابتدایی براساس پرداختن به مولفه ی خانواده ذکرشده است.و سپس مسئله شناسی و روش شناسی،ذکر شده اند که روش تئوریک یامبتی برهدفمند در پژوهش حاضر مورد استفاده قرار گرفته است.و بعد از ان جدول تحلیل نمونه های آماری و باپردازش آن و انواع خانواده وپردازش جدول ذکر شده اند.در اخر سر یافته ها و نتیجه گیری و پیشنهادات و منابع، امده اند.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوای کیفی ، کتاب درسی ، مطالعات اجتماعی سوم ابتدایی ، مولفه ی خانواده.