بهینه کاوی وتجارب برتر سازمانی در فعالیتهای منابع انسانی (آموزش و توسعه )

سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,385

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CHRD07_011

تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1391

چکیده مقاله:

ابزار اصلی برخورد مناسب با پدیده ها وچالشهای قرن بیست ویکم ، تحقق پیشرفت و امکان پیشی گرفتن از رقبا، برخورداری وبهره گیری از افراد کارآمد و خلاق وتوانمند می باشد . توسعه و تحول استراتژیک منابع و سرمایه های انسانی و فکری در سرلوحه فعالیتهای سازمانها قرارگرفته است . از این رو، اکثر سازمانها به منظور تربیت وپرورش نیروی انسانی دوره های آموزشی متعددی را در مراکز آموزش خود و یا مراکز آموزش موجود در داخل یا خارج از کشور برای توسعه کارکنان خود برگزار می کنند ، اجرای هر دوره مستلزم سرمایه گذاری هنگفت و صرف زمان است . لذا آگاهی از میزان اثربخشی دوره های آموزشی و بازدهی حاصل از آنها برای مدیران بسیار حائزاهمیت است به طوری که همواره چنین پرسشهایی را مطرح می کنند: سهم آموزش در بهبود محصول / خدمات تولید شده سازمان چقدر است؟ دوره های آموزشی برگزار شده چقدر ما را در تحقق اهدافمان کمک کرده است؟ کاستی ها و قوتهای برنامه های آموزشی کدامند؟

نویسندگان

وحیده حسین پور

فوق لیسانس برنامه ریزی آموزشی مسئول آموزشهای داخل شرکت سایپا

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • دکترسعادت، اسفدیار . مدیریت منابع انسانی، تهران، انتشارات سعت _ ...
  • قربانی زاده، وجه ا...، یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده با ...
  • ماتسوشیتا _ کونوسکه، نخست انسان _ کالا (عامل انسانی در ...
  • دکتر حسین زاده .داود و برزگر نادر، فرآیند آموزش در ...
  • دکتر فتحی واجارگاه، کوروش، ارزشیابی و اثربخشی دوره های آموزشی ...
  • نمایش کامل مراجع