نقش پیش بینی کنندگی سطح فعالیت بدنی بر اضطراب اجتماعی، عزت نفس و تصویر بدنی در دانش-آموزان نوجوان دختر
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 129
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJNEO-8-19_008
تاریخ نمایه سازی: 9 دی 1402
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی نقش پیش بینی کنندگی سطح فعالیت بدنی بر اضطراب اجتماعی، عزت نفس و تصویر بدنی در دانش-آموزان نوجوان دختر بود. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را دانش آموزان دختر ۱۲ تا ۱۶ ساله ناحیه یک شهرستان میانه تشکیل دادند که از این میان تعداد ۱۶۰ دانش آموز به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از پنج مدرسه به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه های فعالیت بدنی عمومی، عزت نفس روزنبرگ، تصویر بدنی فیشر و اضطراب اجتماعی واتسون و فرند استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی به روش اینتر انجام گرفت. نتایج نشان داد بین فعالیت بدنی با اضطراب اجتماعی، عزت نفس و تصویر بدنی رابطه مثبت معناداری وجود دارد. همچنین نتایج به دست آمده توانایی پیش بینی اضطراب اجتماعی، عزت نفس و تصویر بدنی دانش آموزان براساس سطح فعالیت بدنی آن ها را نشان داد. پس فعالیت بدنی اثر مثبتی بر سلامت روان دختران نوجوان با بهبود اضطراب اجتماعی، عزت نفس و تصویر بدنی دارد. بنابراین توصیه می شود آموزش های لازم در خصوص تغییر سبک زندگی و افزایش میزان فعالیت بدنی در نوجوانان دختر ارائه شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهتا اسکندرنژاد
دانشیار رفتار حرکتی ورزشی، ، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی،دانشگاه تبریز آذربایجان شرقی، ایران
رقیه علیزاده
دانشجوی کارشناسی ارشد یادگیری حرکتی، دانشگاه تبریز، ایران
ندا فکروند لیل آبادی
دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تبریز