ارائه مدل سنجش رهبری اشتراکی بر اساس مولفه های مدیریت اطلاعات و تسهیم دانش

هدف: پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل سنجش رهبری اشتراکی بر اساس مولفه های مدیریت اطلاعات و تسهیم دانش به روش آمیخته اکتشافی انجام شد. روش پژوهش: این پژوهش ار نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه مدیران دستگاه های دولتی شهر اصفهان در سال ۱۳۹۹ بودند که ۲۱۴ نفر به روش نمونه گیری غیرتصادفی در دسترس انتخاب شدند . ابزار پژوهش سیاهه ۱۴ گویه ای محقق ساخته بر اساس طیف ۵ گزینه ای لیکرت از ۱ به معنای کامل ا مخالفم تا ۵ به صورت کاملا موافقم تنظیم شد. مقادیر مربوط به برآورد ضریب آلفای کرونباخ برای مضامین بالاتر از ۰.۷۵ گزارش شدند که نشان دهنده همبستگی درونی بالا در معرف های مضامین پایه است. یافته ها: مقادیر برآورد شده در جدول (۵) بیانگر این است که دانش آشکار (r=۰/۰۸۸)؛ دانش نهان (r=۰/۱۰۰)؛ دانش استراتژیک (r=۰/۱۵۹)؛ دانش ترکیبی (r=۰/۰۹۶)؛ فضای مجازی (r=۰/۱۰۹)؛ استفاده از کامپیوتر (r=۰/۱۲۹)؛ بر رهبری اشتراکی دستگاه های دولتی اصفهان تاثیر مثبت و معناداری دارند (p≥۰/۰۰۱). با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت به ترتیب ابعاد عوامل دانش استراتژیک ، استفاداز کامپیوتر ، عوامل آشنایی با فضای مجازی اینترنت ، دانشنهان، دانش ترکیبی ، دانش آشکار، بیشترین تاثیر را بر بر رهبری اشتراکی دستگاه های دولتی اصفهان دارند.

کلیدواژه ها:

رهبری اشتراکی ، تسهیم دانش ، مدیریت اطلاعات