تاثیر مشاوره شغلی به شیوه نظریه یادگیری-اجتماعی کرامبولتز بر نگرش کسب و کار خانگی دانشجویان دختر دانشگاه شهید بهشتی

یکی از روشهای کاریابی که شیوع فراوانی در کل دنیا پیدا کرده کسب و کار خانگی است ( استانجر، 2000، نقل از زمانی، 1385) درباره اهمیت کسب و کار خانگی بحث های فراوانی وجود دارد. امروزه کسب و کار خانگی از بخش های حیاتی و ضروری فعالیت های اقتصادی کشورهای پیشرفته محسوب می شود (حق شناس، 1389) هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر مشاوره شغلی به شویه یادگیری-اجتماعی کرامبولتز بر نگرش نسبت به کسب و کار خانگی در دانشجویان دختر دانشگاه شهید بهشتی است بر این اساس 32 نفر از دانشجویان دختر به صورت تصادفی انتخاب شدند و با گزینش تصادفی در دو گروه شانزده نفری تحت گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. هر دو گروه با پرسشنامه های نگرش نسبت به کسب و کار خانگی در پیش آزمون و پس آزمون مورد ارزیابی قرار گرفتند. در مورد گروه آزمایش هشت جلسه مشاوره شغلی و در گروه کنترل هیچ مداخله ای انجام نگرفت نتایج این پژوهش با تحلیل مانکوا نشان داد بین نگرش گروه آزمایش و کنترل پس از آموزش مشاوره مسیر شغلی تفاوت معناداری وجود دارد (0/001>P) بنابراین پژوهش، مشاوره شغلی به شویه نظریه یادگیری- اجتماعی بر نگرش کسب و کار خانگی تاثیر مثبت داشته است.

کلیدواژه ها:

کسب و کار خانگی ، کارآفرینی ، مشاوره شغلی ، نظریه یادگیری ، اجتماعی کرامبولتز