ساخت و اعتبارسنجی پرسشنامه حرفه ای گری در فضایمجازی در علوم پزشکی

مقدمه : در سال های اخیر و با گسترش تکنولوژیهای مرتبط با ارتباطات و فناوری اطلاعات ، تاثیر تکنولوژی بر تفکر انسان ها هم به طرز شگفت انگیزی افزایش یافت . تغییراتی که با وجود سهولت در امر ارتباطات اما در موارد زیادی منجر به دگرگونی هویت ها و گم شدن انسان در هزارتوی فضای مجازی شده است . با توجه به اهمیت حرفه ایگری مجازی و اخلاق حرفه ای در علوم پزشکی ، همچنین با توجه به لزوم توجه به این امر و تاثیرگذاری آن بر حرفه ایگری پزشکی ، این مطالعه با هدف ساخت پرسشنامه حرفه ایگری در محیط مجازی در دانشجویان علوم پزشکی انجام شد.روش اجرا: این مطالعه یک مطالعه کیفی با رویکرد هیبریدی است که مشتمل بر سه مرحله نظری، تحقیق در عرصه و بخش تحلیلی می باشد.مدل هیبرید یکی از روش های مفهوم پردازی، تکامل مفهوم و توسعه تئوری به شمار رفته و این روش جهت رفع انتزاعی بودن و ابهام مفاهیم به کار می رود. این مدل در علوم عملی و بالینی و در تبیین پدیده های مهم کاربرد دارد. سه مرحله نظری، مرحله کار در عرصه و سپس تحلیل نهایی مراحل مختلف این مدل را تشکیل می دهد. در این مرحله ، با هدف توسعه کدهای حرفه ایگری مجازی به بررسی شاخص ها و تم های شناسایی شده در مطالعه قبلی پرداخته شد و سپس به استخراج کدهای تطبیقی و فهرست کدها اقدام شد. در مرحله ی دوم تحقیق نظرات متخصصان در مورد پیشنویس اولیه ی کدها جمع آوری گردید.در مرحله ی سوم مجموعه کدهای به دست آمده اعتبارسنجی و نهایی شد و سپس معیارهای اعتبارسنجی مشتمل بر روایی محتوایی و سپس روایی سازه و پایایی آن بررسی قرار گرفت . بدین ترتیب پس از اجرای اولیه آزمون ، مرحله بعد اجرای پرسشنامه بر روی گروه هدف بود که با با روش تحلیل عاملی دنبال گردید و جهت تایید نهایی حیطه و آیتم های آن مورد تحلیل قرار گرفت .یافته ها: از ۵۸ آیتم شناسایی شده در ۵ حیطه و پس از انجام روایی محتوایی و صوری و محاسه ضرایب مربوطه ، تعداد آیتم ها به ۳۹ مورد تقلیل یافت . با انجام تحلیل عاملی مشتمل بر سنجش ارتباط هر سوال با هر حیطه و کل سوال و همچنین ارتباط بین آیتم های هر حیطه ، نهایتا تعداد سوالات به ۳۳ سوال و ۵ حیطه تقلیل یافت و با بررسی تحلیل های آماری مربوطه ، ۵ حیطه اصلی شامل : ۱. برخورداری از سواد اطلاعاتی و رایانه ای؛ ۲.رعایت حرفه ایگری در قوانین و مقررات بین فردی و گروهی در فضای وب ؛ ۳.تعهد حرفه ای در کسب و کار در فضای مجازی؛ ۴.توجه به حرفه ایگری فردی؛ ۵.رعایت قوانین و مقررات مجازی شناسایی گردید.بحث و نتیجه گیری : این پرسشنامه با ۵ حیطه و ۳۳ آیتم می تواند حرفه ایگری در محیط مجازی را در دانشجویان علوم پزشکی مورد بررسی قرار دهد. لذا می تواند توسط محققین جهت بررسی این امر مورد استفاده قرارگیرد.