تاثیر هوش مصنوعی چت جی پی تی (Chat GPT) در آموزش و یادگیری
محل انتشار: سومین همایش ملی یادگیری سیار در نظام آموزش رسمی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,209
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MLEARNING03_018
تاریخ نمایه سازی: 22 آذر 1402
چکیده مقاله:
با گسترش علم و فناوری و رشد سریع نسل های جدید اینترنت مانند وب ۳ و به کارگیری هوش مصنوعی درزندگی بشر، شاهد تحولات شگرفی در دنیا هستیم. یکی از کاربردهای هوش مصنوعی در تولید چت باتجی پی تی است که در امروزه در بین کاربران غوغا به پا کرده و همه را حیرت زده نموده است. رباتی هوشمند کههمانند یک انسان کامل و باسواد در همه زمینه ها، به سئوالات شما به هر زبان زنده دنیا که بپرسی، پاسخمی دهد. حل معادلات ریاضی، نوشتن شعر، متن سخنرانی و مقاله های علمی، برنامه نویسی و شرکت درآزمون های سخت، برخی از کارهایی است که این ربات انجام می دهد. در آینده کارایی و پاسخگویی این چت باترشد می کند و کارهای غیر ممکن را ممکن می سازد. در این مقاله مروری از آخرین اخبار و مقالات در حوزههوش مصنوعی و ربات چت چی پی تی استفاده شده است. هدف این پژوهش بررسی کارکردها وتاثیر چتجی پی تی بر آموزش و یادگیری است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که این رباط می تواند کمک بزرگی بهآموزش و یادگیری برای معلمان و فراگیران داشته باشد و بسیاری از کمبودها در حوزه آموزش را جبران نماید.دسترسی سریع و آسان در هر زمان و مکان به اطلاعات دقیق و مشورت با یک ربات هوشمند در تمامی حو زهااز مزایای این چت بات است. ترکیب هوش مصنوعی و متاورس از پدیده های نو ظهوری هستند که آموزش رامتحول و به واقعیت نزدیک می کنند. البته استفاده از این ربات معایبی هم دارد که باید برای آنها را هکارهایمعقولی اندیشیده شود .
کلیدواژه ها:
نویسندگان