دلایل عدم استقبال معلمان در استفاده از وسایل کمک آموزشی در مدارس ابتدایی فرهنگیان منطفه ۴شهرتهران

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYCNF02_013

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1402

چکیده مقاله:

توسعه و گسترش نیاز های آموزشی در دوران اخیر از یک سو ، کمبود منابع و امکانات آموزشی از جهت دیگر و همچنین تغییرات سریع در فنون سبب شده است که اقتصادی ترین روش ها در آموزش بیش از هر زمان مطرح شود و برنامه ریزان وسیاست گذاران آموزشی با تلاش های همه جانبه ای در استفاده بهینه از عنصر زمان و مکان و امکانات سعی کنند ، به طوری که بالاترین بازده یادگیری در کوتاه ترین فرصت و کمترین هزینه به دست آید .از مجموعه فنونی که در علوم آموزشی مطرح گردیده در عصر اخیر تکنولوژی آموزشی در نظام های آموزشی توسعه سریع داشته است .تکنولوژی آموزشی می تواند بهتر از هر شیوه ای در آموزش موثر واقع شودو متقابلا از هر سیستم دیگری جوابگوی نیاز های آموزشی با در نظر گرفتن امکانات و فرصت- های آموزشی باشد .تکنولوژی آموزشی با برخورداری از بینش سیستمی در آموزش ، تمام عوامل را به نحوی که در فرایند یادگیری و تدریس نقش داشته باشند به کار می گیرد و با مهندسی و طراحی دقیق عوامل سعی در ایجاد مطلوب آموزشی با نظر به اهداف و مقاصد دارد .