رابطه سبک مدیریت کلاس و انگیزه پیشرفت با یادگیری خود گردان دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان مرند

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 199

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDUJ-8-4_002

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1402

نویسندگان

مریم اشجاری

کارشناسی ارشد مشاوره

عادل زاهد بابلان

دانشیار دانشگاه محقق اردبیلی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

علی رضایی شریف

استادیار دانشگاه محقق اردبیلی دانشکد ه علوم تربیتی و روانشناسی