بررسی شیوه های یادگیری در دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF03_1365
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
چکیده مقاله:
همه ما به یک روش یاد نمی گیریم . ما تمایل داریم روشهایی را که با آنها راحت تر هستیم انتخاب کنیم و بقیه ی روشها را کنار بگذاریم . این نکته مهم است که ما از سلیقه مان در مورد شیوه های یادگیری با خبر باشیم تا بتوانیم از روش های یادگیری مان استفاده کنیم که با آموزش خاصی که فرا می گیریم سازگار باشد. یادگیری مان را در روش های ضعیف تر بهبود بخشیم .نکته مهم آن است که بدانیم “ شیوه های یادگیری ” خصوصیات فردی افراد نیستند و ما همه در شرایط متفاوت شیوههای متفاوتی را به کار می گیریم . هرچند معمولا ما یک یا دو سبک را بر بقیه ترجیح می دهیم . برای اینکه چرخه ی یادگیری را کاملا طی کنیم باید هر چهار سبک یادگیری را در پیش گرفت .ضعف یا قبول نکردن هر کدام از این سبک های یادگیری ، فرآیند یادگیری را دچار مانع می کند.شیوه های یادگیری فعالیت گرا: شما به جای این که به دفترچه راهنما مراجعه کنید با انجام دادن هرکاری آن را یاد می گیرید. دوست دارید خود را در بیشترین تجربه ها و فعالیت های ممکن غرق کنید. اغلب دوست دارید در گروه کار کنید تا بتوانید ایدههای بیشتری بدهید و امتحان کنید. نقطه قوت شما پذیرش فکری و شور و شوق شماست . شیوه یادگیری اهل فکر: شما عقب می ایستید و مشاهده می کنید، چون دوست دارید قبل از تصمیم گیری درباره پیشروی تا آنجا که می توانید اطلاعات جمع کنید. به جای یک بار پریدن در وسط ماجرا، ترجیح می دهید تصویر بزرگتری به دست بیاورید که شامل تجارت و دیدگاههای آدمهای دیگر باشد. نقطه قوت شما جمع آوری اطلاعات با دقت زیاد و تحلیل آنها برای رسیدن به نتیجه است .
نویسندگان
نگار قیسوندی
آموزش و پرورش کامیاران