برطرف نمودن اختلال اضطراب در دانش آموز

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF03_0226

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402

چکیده مقاله:

مشکلات اضطرابی متداول ترین و شایع ترین مشکلات روانی هستند که از اوایل دوران کودکی و نوجوانی شروع شده و به شکل های مختلف نمایان می شوند و می توانند تا دوران بزرگسالی به صورت مزمن ادامه پیدا کنند. مشکلات اضطرابی شامل مجموعه ای از مشکلات عاطفی است که همه آنها در خصیصه اضطراب و تنش مشترک هستند. تحقیقاتی که شیوع نشانه های اضطرابی در یک نمونه ۳۲نفری از کودکان را بررسی نموده، نشان می دهد تقریبا ۲۱ درصد از آنها علائم اضطرابی داشتند. علائم و نشانه های اضطراب شامل علائم جسمانی تپش قلب ، تنگی نفس ، بی اشتهائی ، تهوع، بی خوابی و ... و علائم شناختی سردرگمی ، اختلال در حافظه و تمرکز، حواس پرتی ، ترس از دست دادن و ... و علائم روان شناختی عصبی بودن، بی طاقتی ، نگرانی ، هشیاری افراطی ، وحشت زدگی ، افسردگی ، تیرگی ، ترس . یا هیجان زدگی و ... می باشد محمد خانی و ابراهیم زاده، ۳۱۴۲

نویسندگان

عفت بوشهری

کارشناسی ارشد، جغرافیای روستایی، دانشگاه شهید چمران اهوازاداره آموزش و پرورش شهرستان اهواز، آموزشگاه هدایت