بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر پایه ی سوم ابتدایی شهرستان سقز در دوران پسا کرونا

هدف این مطالعه بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر پایه ی سوم ابتدایی شهرستان سفز در دوران پسا کرونا بود.پژوهش پیش رو از نظر هدف کاربردی و از نظر روش پژوهش توصیفی_تحلیلی است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه یدانش آموزان شاغل به تحصیل در پایه ی سوم ابتدایی شهرستان سقز بود و تعداد ۳۸۰ نفر به عنوان حجم نمونه مشخص گردیدند.بر اساس یافته ها وضعیت عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه ی سوم ابتدایی در دروس خواندن، ریاضی و علوم مطلوب است. بیننمرات درس خواندن، ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی سوم بر حسب جنسیت تفاوت معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، پسا کرونا ، دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی شهرستان سقز