راهکارهای عملی درمان مشکل عدم پیروی از دستورالعمل ها در کودکان بیش فعالی _نارسایی توجه

بررسی راهکارهای عملی درمان مشکل عدم پیروی از دستورالعمل ها در کودکان بیش فعالی _نارسایی توجه هدف اصلی این پژوهش بود. طبق نتایج تحقیقات کودکان بیش فعالی _نارسایی توجه در تمرکز، سرعت پردازش، حافظه فعال دچار مشکل هستند. این بد کارکردیهای اجرایی سبب عدم توانایی پیروی از دستورالعمل ها می شود. برای این منظور پژوهشی کیفی ، ترکیبی از روش کتابخانه ای و مصاحبه انجام شد. قلمرو مطالعه استان سمنان، شهرستان دامغان است . نمونه آماری شامل دو گروه روانشناسان و معلمان در نظر گرفته شد. نمونه گیری به صورت گلوله برفی انجام و حجم نمونه بر ۱۱ نفر تعیین شد. نتایج پژوهش نشان دادند که بین راهکارهای موجود در منابع با راهکارهای پیشنهادی توسط معلمان و روانشناسان همسویی وجود دارد. بعضی راهکارهای در منابع از جمله قصه درمانی ، نقاشی درمانی توسط مصاحبه شوندگان پیشنهاد داده نشد. اجرایی کردن راههای پیشنهادی توسط مصاحبه شوندگان از سهولت بیشتری برخوردار است .

کلیدواژه ها:

بیش فعالی ، نارسایی توجه ، تمرکز ، حافظه فعال