کاربرد پاکست در آموزش: رویکردی نوین در ارائه محتوای دروس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 135
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF09_451
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
چکیده مقاله:
استفاده از فناوریهای نوین آموزشی در ایجاد محیط غنی یادگیری در آموزش نقش بسزایی دارند. یکی از فناوریهای کاربردی در در حوزه آموزش، یادگیری توسط ابزارهای دیجیتال است که پادکست شاخه ای از آن می باشد. مقاله حاضر با بحث درباره تعاریف پادکست ، انواع پادکست های آموزشی و معرفی پادکست به عنوان منبع آموزش و یادگیری مشارکتی دانش آموزان درصدد تبیین پیشرفت های اخیر در این حوزه می باشد. پژوهش حاضر از نوع مروری است و در تدوین آن از جست وجوهای اینترنتی در پایگاه های معتبر علمی و بررسی پژوهش ها و کتب منتشر شده، استفاده شده است . یافته های مطالعه نشان می دهد که پادکست های آموزشی در سه دسته مهم شامل : آرشیو جلسات تدریس شده، انتقال مواد آموزشی تکمیلی و یادگیری مشارکتی هستند. و کاربردیترین نوع پادکست آموزشی آرشیو جلسات درس می باشد که در هز زمان و مکانی برای فراگیر قابل استفادهاست . دیگر یافته تحقیق عبارت است استفاده معلمان و مدرسان از پادکست ها به عنوان منبع آموزشی برای ارائه محتوای دروس با توجه به شرایط کلاسشان می باشد. نتایج نشان می دهد به طور کلی استفاده از پادکست در کلاس درس اثرات مطلوبی دارد و استفاده از آن باعث بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا سبحانی اصل
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان گیلان
علی رضاپور گوابری
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
محدثه سبحانی اصل
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان گیلان
معین طاهری
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان گیلان