بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای مقابله ای بر سرسختی روانشناختی و هوش اجتماعی زنان بد سرپرست شهر یزد

زمینه و هدف: زیستن در جهان لبریز از چالش ها و دشواری های فراوان است . نوع بشر بر اساس تجارب گذشته و آموزش های دریافتی ، تلاش می کنند تا به شکلی کارآمد با این چالش ها کنار آیند. چگونگی کنار آمدن افراد با درخواست ها و فشارهای زندگی تعیین کننده ی میزان موفقیت آنها در مقابل مشکلات و چالش های زندگی است روش بررسی : این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی ، با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری، جامعه آماری پژوهش شامل کلیه زنان بد سرپرست شهر یزد است که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۳۰ نمونه (مراکز بهزیستی و دادگستری شهر یزد) انتخاب شدند به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و گواه جایگماری شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه هوش اجتماعی و پرسشنامه سرسختی روان شناختی بالتون بود. پس از اجرای پیش آزمون گروه آزمایشی ۱۴ جلسه آموزش مثبت نگری دریافت کرد؛ درحالی که گروه گواه هیچ مداخله ای دریافت نکرد. در پایان پس آزمون اجرا شد. نتایج به وسیله نرم افزار ۲۰SPSS با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس در سطح ۰۵/۰ موردبررسی قرار گرفت .یافته ها: بر اساس نتایج پژوهش آموزش مهارتهای مقابله ای بر هوش اجتماعی و سرسختی روان شناختی زنان بدسرپرست شهر یزد تاثیر داشت .(=P۰/۰۰۱)نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش می توان از آموزش مهارتهای مقابله ای در جهت افزایش هوش اجتماعی و سرسختی روان شناختی زنان بدسرپرست استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

مهارت های مقابله ای ، هوش اجتماعی ، سرسختی روان شناختی ، زنان بد سرپرست