نحوهی استفاده از بازی وارسازی، در آموزشهای مبتنی بر وب
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 215
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTCONFE06_083
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1402
چکیده مقاله:
پس از شیوع بیماری کرونا آموزشهای مبتنی بر وب در سراسر جهان گسترش بیشتری یافته است به گونه ای که اکثر مراکز آموزشی در کنار آموزش حضوری از آموزش مجازی نیز استفاده می کنند. استفاده از اینترنت در زندگی روزمره انسانها با توجه به ویژگی های منحصر به فردی که در سرعت انتقال اطلاعات دارد، بسیار حائز اهمیت است . استفاده از اینترنت در کلاس ها ی درس نیز از اهمیت ویژهای برخوردار است . یادگیرندگان به کمک آن می توانند به راحتی با تمام جهان ارتباط برقرار کرده به انواع مختلف دانش به شیوهای متفاوتتر و جذابتر دسترسی پیدا کنند. همزمان با پیشرفت فناوریهای ارتباطی در زمینه ی آموزش و یادگیری نیز فناوریهای نوظهور زیادی در حال گسترش هستند. لذا شیوههای آموزشی نسبت به قبل دچار تغییر و دگرگونی زیادی شده است . امروزه بهره گیری از شیوههای نوین یاددهی و یادگیری می تواند جریان آموزش را برای یادگیرندگان لذت بخش تر نماید. یکی از روشهایی که بسیار مورد توجه پژوهشگران جهت غنی نمودن مح یط آموزشی واقع شده است ، باز یوارسازی آموزش ی می باشد . استفاده از این شیوه می تواند انگیزه یادگیرندگان را در جریان یاددهی و یادگیری افزایش داده و میزان درگیری آنها را برای فهم عمیق تر مطالب ، بهبود بخشد. در پژوهش حاضر محقق درصدد است ، تا با بررس ی مبانی نظری به شرح بازیوارسازی و معرفی محیط های مبتنی بر وب، جهت بازیوار کردن آموزشها ی مبتنی بر وب بپردازد.
کلیدواژه ها:
آموزشهای مبتنی بر وب ، بازیوارسازی
نویسندگان
یوسف مهدوی نسب
استا د یار، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه تکنولوژی آموزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران
زهرا کاظمی وسمه جانی
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه تکنولوژی آموزشی ، دانشگاه خوارزمی، تهرا ن