بررسی رابطه بین رهبری معنوی و هوش معنوی با سلامت معنوی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان زاوه

هدف پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین رهبری معنوی و هوش معنوی با سلامت معنوی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان زاوه بود . که با روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی انجام گردید . جامعه آماری پژوهش را کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهرستان زاوه با تعداد ۲۵۰ نفر تشکیل دادند که با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان (۱۹۷۱) حجم نمونه معادل با ۱۵۱ نفر محاسبه گردید و روش نمونه گیری نیز تصادفی ساده بود . جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه های رهبری معنوی فرای و همکاران (۲۰۰۵) ، پرسشنامه هوش معنوی امونز (۱۹۹۹) و پرسشنامه سلامت معنوی پولوتزین و الیسون (۱۹۸۲) استفاده گردید . روایی پرسشنامه ها براساس روایی صوری و محتوایی توسط استاد راهنما مورد تایید قرار گرفت . همچنین پایایی پرسشنامه ها براساس ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۸۱۶، ۰/۷۵۹ و ۰/۸۱۱ برآورد گردید . داده های حاصل از پرسشنامه ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام از طریق نرم افزار SPSS۲۳ صورت گرفت . نتایج ضریب همبستگی نشان داد که بین رهبری معنوی با سلامت معنوی ؛ بین هوش معنوی با سلامت معنوی و بین رهبری معنوی و هوش معنوی رابطه ی معناداری وجود داشت . نتایج رگرسیون گام به گام نشان داد که ۶۰ درصد از تغییرات سلامت معنوی توسط بعد تعهد سازمانی و بازخورد عملکرد و ایمان و عشق به نوع دوستی و معناداری ؛ و ۷۰ درصد از تغییرات سلامت معنوی توسط بعد تفکر کلی و سجایای اخلاقی و توانایی مقابله با مشکلات قابل پیش بینی بود .

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، رهبری معنوی ، سلامت معنوی