بررسی میزان به کارگیری آموزش کفایت اجتماعی با تحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی سال تحصیلی ۹۸-۹۷

کتاب مطالعات اجتماعی نیز یکی از اهداف اساسی خود را بهبود توانایی ها و مهارت های اجتماعی افراد می داند. بدین منظور تحقیق حاضر در پی بررسی کفایت اجتماعی و مولفه های ان در دوره ابتدایی می باشد. روش تحقیق حاضر، تحلیل محتوا است. جامعه و نمونه تحقیق شامل تمامی کتاب های مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی یعنی سه کتاب است. روش نمونه گیری به صورت همه شماری بود. برای تحلیل محتوا، مولفه های کفایت اجتماعی(مهارت های شناختی، رفتاری، انگیزشی و هیجانی) استخراج و تحلیل بر اساس آنها صورت گرفت. بر اساس نتایج به دست آمده از طریق آنتروپی شانون محتوای درسی کتب مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی می تواند سبب بهبود عملکرد دانش آموزان در زمینه کفایت اجتماعی به ویژه به لحاظ انگیزشی شود.

کلیدواژه ها:

کفایت اجتماعی ، کتب مطالعات اجتماعی ، دوره دوم ابتدایی ، مهارت رفتاری.