تفاوت ها و شکاف های گفتاری و تلفظ بین فارسی و انگلیسی متودهای اصلاح و نقش معلم ،اثر واج شناسی روی این مسئله

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است.هدف از این مطالعه بررسی تفاوت ها و شکاف های گفتاری و تلفظ بین فارسی و انگلیسی متودهای اصلاح و نقش معلم ،اثر واج شناسی روی این مسئله انجام گرفته می باشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتیscholar G ،SIDموتور جستجوی گوگل در این حوزه بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد: ازآنجایی که زبان آموزان بعضا زبان خارجی را در محیطی کاملا متفاوت از موقعیت مکانی زبان اصلی زبان می آموزند همیشهبا موانع زیادی روبه رو هستند. از این رو تفسیر پذیری در تلفظ انگلیسی باید هدف اصلی هر سخنران در مکالمات باشد.بنابراین سطح قابل قبولی از تلفظ برای هر یک از زبان آموزان لازم است تا گفت و گوی قابل قبول و قابل فهمی با دیگرانداشته باشند علاوه بر این بسیاری از محققان معتقدند که زبان آموزانی که به مسئله تلفظ توجه ندارند بیشتر احتمال داردکه با مشکلات ارتباطی مواجه شوند

کلیدواژه ها:

انگلیسی ، تلفظ ، واج شناسی ، شکاف گفتاری