نقش و جایگاه مدرسه در موفقیت دانش آموزان

به طور اعم کل جامعه و به طور اخص نظام آموزش و پرورش نسبت به سرنوشت کودکان، رشد و تکامل موفقیت آمیز آنان و جایگاهآنها در جامعه علاقه مند و نگران است و انتظار دارد دانش آموزان در جوانب گوناگون، اعم از ابعاد شناختی و کسب مهارت و تواناییها و نیز در ابعاد عاطفی و شخصیتی، آنچنان که باید پیشرفت و تعالی یابند . ما شاهد این هستیم که معلمان تازه نفس اغلبهمانطور رفتار می کنند که معلمانشان با آنها رفتار می کردند و این کار اشتباه است. اگر این رفتار ادامه داشته باشد، دانش آموزانبه صورت انفعالی تربیت می شوند و معلمان باید این را بدانند که اگر واقعا خیر و صلاح دانش آموزان را می خواهند؛ به جای اینکهبه آنها ماهی بدهند، ماهی گیری را یادشان بدهند . مطالعات نشان می دهد که برنامه های آموزشی فعلی در پرورش اندیشیدن،پرسشگری و درست انتقاد کردن کارایی مطلوبی ندارند.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، موفقیت ، آموزش ، معلم ، تدریس