تاثیر تماشای تلویزیون بر کیفیت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی

در عصر حاضر هر روز ما شاهد تغییر و تحولاتی در سطح جهان هستیم که این تغییرات بر روی افراد آن جامعه اثر می گذارد.افراد می خواهند به نوعی، از تغییر و تحول جهان خود آگاه شوند که در این راستا رسانه های گروهی می توانند به ماکمک بنمایند و از طریق این رسانه ها بسیاری از اطلاعات را بدست آوریم یکی از این دسته رسانه ها تلویزیون میباشدکه هر روز بیشتر و بیشتر جای خود را در میان باز کرده است. کمتر خانه ای را شاهد هستیم که در آن تلویزیون نباشدو افراد خانواده از برنامه های آن استفاده نکنند.در میان بییندگان و تماشاکنندگان تلویزیون فرزندان خانواده بیننده پر و پا قرص تلویزیون هستند تلویزیون می توانداثرات بسیاری را بر روی دانش آموزان بگذارد که در بین دختران و پسران و همچنین سنین مختلف متفاوت است. اماچگونگی استفاده از این رسانه و کیفیت برنامه های تلویزیون می تواند موضوع مهمی باشد مسئولین سینما نیز در نظردارند با بالا بردن کیفیت برنامه های خود اطلاعات مفید و مناسبی در گروههای سنی مختلف بر جای بگذارند، اما گاهبا زیاده روی در تماشای این وسیله و استفاده نامطلوب، آثار منفی را بر جای می گذارد این آثار میتواند دانش آموزان رااز انجام تکلیف و یا به موقع خوابیدن باز دارد و بچه ها نتوانند در دروس خود موفقیت حاصل کنند.در این تحقیق که کنکاشی است پیرامون« تاثیر تماشای تلویزیون بر کیفیت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی سعی شده است واقعیات موجود، بدون تعصب و اظهارنظر شخصی مورد مداقه قرار گیرد.باید اذعان نمود که کار مذکور خالی از اشکال نخواهد بود ولی حداقل توجهی است به این موضوع که میتوان مسائل رابا برخورد علمی و پژوهشی مورد بررسی قرار داد.موضوع تحقیق نقش و اهمیت تلویزیون در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی ناحیه ۲ شهرستان یزد بود.هدف از تحقیق بررسی و اثر برنامه های تلویزیون در بالا یا پایین بردن سطح آموزش- عادات صحیح به وجود آوردن در کودکان و همچنین پرورش روحیه کنجکاوی و اجتماعی در دانش آموزان بیان شده است از روش توصیفی. آماری وداده ها را با تهیه و تنظیم جدول توزیع فراوانی و درصد به دست آوردیم جامعه آماری ما ۰۱ مدرسه (دختر و پسر)ناحیه ۲ یزد بود.

کلیدواژه ها:

تلویزیون ، فراوانی ، درصد