پیش بینی استرس تحصیلی براساس اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر دهدشت

هدف از انجام این پیش بینی استرس تحصیلی براساس اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر دهدشت بود. پژوهش حاضرکاربردی وازنوع پژوهشهای همبستگی بوده است جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر دهدشت می باشد که تعداد کل مدارس ۱۲ مدرسه می باشدمحقق به صورت روش نمونه گیری خوشه ای از بین مدارس مقطع ۶ مدرسه انتخاب کرد و از هر مدرسه یک کلاس که جمعا ۶ کلاس را به عنوان نمونه انتخاب کرد..و با استفاده از پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی ,و پرسشنامه استرس تحصیلی مورد ارزیابی قرار گرفتند.تجزیه و تحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی انجام گرفت .در بخش آمار توصیفی با استفاده از جدول توزیع فراوانی و میانگین و انحراف معیار به توصیف داده ها پرداخته شد و در بخش دوم با استفاده از آمار استنباطی و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره به روش همزمان به آزمون فرضیه های پژوهش پرداخته شد. که نتایج نشان داد بین استرس تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی رابطه وجود دارد اهمال کاری تحصیلی قادر به پیش بینی استرس تحصیلی می باشد.

کلیدواژه ها:

استرس تحصیلی ، اهمال کاری تحصیلی