برنامه ریزی درسی و خلاقیت

برای معلمان مهم است که مفاهیم و رابطه بین برنامه ریزی درسی و خلاقیت را درک کنند تا بتوانند یک محیط یادگیری متعادل و موثر را ایجاد کنند. معلمان باید بتوانند طوری برنامه درسی را طراحی کنند که با استانداردهای آکادمیک مطابقت داشته باشد و در عین حال خلاقیت و نوآوری را نیز تشویق کند و مانع آن نباشد. آنها باید بتوانند فعالیت هایی برنامه ریزی کنند که امکان راهحل های متعدد و به انتخاب دانش آموز را فراهم کند تا از این رهگذر تفکر انتقادی و مهارتهای حل مسئله و همچنین اشتیاق به یادگیری را در دانش آموزان توسعه دهند. این مقاله با هدف تبیین مفاهیم برنامه ریزی درسی و خلاقیت ، همچنین تضاد و تاثیر متقابل آن بر یکدیگر و نیز فرآیند برنامه ریزی درسی خلاقانه نگارش شده است . در خصوص تاثیر برنامه ریزی درسی بر خلاقیت ، رویکرد برنامه ریزی درسی سنتی مورد نقد قرار گرفته و ضمن نگاهی گذرا به یک تحقیق انجام شده در کشور انگلستان، سعی شده است به طور کاربردی و با ذکر مثالهایی ، پیشنهاداتی در جهت برنامه ریزی درسی خلاقانه به خوانندگان گرامی ارائه گردد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، خلاقیت ، معلمان