مهندسی بنگاه کارآفرین در مقایسه با سازمان یادگیرنده در راستای توسعه ورزش از دیدگاه مدیران ادارات ورزش و جوانان استان چهارمحال و بختیاری

هدف پژوهش حاضر بررسی وجوه اشتراک و افتراق دو نظریه بنگاه کارآفرین و سازمان یادگیرنده از دیدگاه مدیران ادارات ورزش و جوانان استان چهارمحال و بختیاری و چگونگی مشارکت ابعاد و برساخت های اصلی نظریه سازمان یادگیرنده در تکامل نظریه بنگاه کارآفرین است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدیران و معاونین ادارات ورزش و جوانان استان چهارمحال و بختیاری بوده و نمونه مورد مطالعه به دلیل محدود بودن جامعه آماری، برابر با حجم جامعه و تعداد ۵۰ نفر در نظر گرفته شد. نتایج نشان داد که برساخته های الگوی کاربردی دوم و یادگیری دوحلقه ای، نقشی با اهمیت در اکتشاف و بهره برداری از فرصت ها ایفا می کنند، از این رو در تکامل بخشی به نظریه بنگاه کارآفرین نقش با اهمیت داشته و توسعه ورزش را درپی دارد.

کلیدواژه ها:

بنگاه کارآفرین ، ورزش ، مدیران ، ادارات ورزش و جوانان ، استان چهارمحال و بختیاری ، سازمان یادگیرنده