تاثیرات مثبت بازی در یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0968
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
بازی فعالیتی هست که برای همه ی افراد (از نوزاد تا سالمند) لازم و سازنده هست. بازی به فعالیتی گفته می شود که با اختیار و عموما با هدف سرگرمی صورت می گیرد. بازی ها معمولا در اوقات فراغت انجام می گیرند و کارکرد آن ها تفریح و شادابی است. ممکن است فکر کنید که بازی فقط مخصوص کودکان است اما طبق تعریف علمی این گونه نیست. طبق تعریف هر فعالیت اختیاری که بر منجر به ایجاد لذت و حس خوشایندی شود و کم و بیش دارای قواعدی باشد، بازی محسوب می شود. در گذشته بازی ها بیشتر عملی بودند و در دنیای واقعی صورت می گرفتند اما امروزه بیشتر بازی ها رایانه ای هستند و در دنیای مجازی صورت می گیرند. اما در ابتدا لازم است که به تعریف مشترکی از واژه بازی برسیم. برای این منظور در ابتدای مقاله به بررسی معنای بازی و در ادامه آن به بررسی تاثیرات مثبت آن می پردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ثریا اکبرزاده
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد ماکو
زهرا آقازاده
کارشناس علوم تربیتی پیام نور ماکو
طاهره محرم زاده
کارشناس آموزش ابتدایی آزاد خوی
سمیرا بهبودی
کارشناس علوم تربیتی پیام نور ماکو
فاطمه محمدپور
کارشناس علوم تربیتی پیام نور ماکو