بررسی تاثیر ویژگی های حرفه ای معلمان در کیفیت تدریس دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر ویژگی های حرفه ای معلمان در کیفیت تدریس دانش آموزان می باشد. در این پژوهش جمع آوری اطلاعات با بررسی نظری و مرور نتایج سایر پژوهش ها و ارائه چند مفهوم ویژگی های معلمان و کیفیت تدریس در برنامه های آموزشی و درسی انجام شد. نتایج نشان داد که بهبود کیفی یادگیری دانش آموزان وابسته به بهبود و کیفیت معلمان است. همچنین اهمیت رشد حرفه ای معلمان به دلیل تشدید چالش های پیش روی آنان در حرفه معلمی و افزایش انتظارات مردم از کیفیت آموزش است. روند تحوالات در دنیای امروز اصلاحات آموزشی را اجتناب ناپذیر ساخته و آن را به ضرورت جهانی تبدیل کرده است. بیشترین توجه برنامه اصلاحات آموزشی مربوط بر توانمندسازی معلم و غنی ساختن فرایند آموزش و یادگیری معطوف است. تکاپوی جهانی در دستیابی به برنامه های راهبردی و اثربخش برای نوسازی و تحول نظام های آموزشی در این است که از طریق ترویج و غنی ساختن یادگیری به افراد کمک شود تا چگونه یادگرفتن را یادبگیرند. رشد حرفه ای معلمان مهمترین عامل اثربخشی هر سیستم آموزشی است . رشد و توسعه حرفه ای معلمان می تواند تاثیر نیرومندی بر مهارت ها و دانش معلمان و همین طور بر یادگیری دانش آموزان داشته باشد .

کلیدواژه ها:

ویژگی های حرفه ای معلمان ، کیفیت تدریس ، دانش آموزان