طراحی پارک موزه علوم نجوم با رویکرد ارتقای بهره وری آموزشی با مولفه های نظریه نسبیت انیشتین

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 185

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ENGGCONF10_113

تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1402

چکیده مقاله:

با نگاهی به گذشته کشور عزیزمان ایران، به این نکته می رسیم که تاهمین چند قرن پیش ایران، یکی از چند مرکز مهم تولید علمنجوم، در جهان بوده است. با عنایت به ضرورت آموزش این گذشته پر بار به نسل جوان امروزی در جهت ارتقای بهره وری آموزشی، و نیز ایجاد پارک موزه علوم نجوم که مرکزی برای رصد اجرام آسمانی، تحقیق و پژوهش، برگزاری همایش ها و کنفرانسهای علمی و پژوهشی، و در نظر گرفتن نظریه نسبیت آلبرت انیشتین در شهر یزد پرداخته شد. در طراحی این مجموعه باید تاسیسات جانبی را طراحی کرد که میتواند گذشته تاریخی پرشکوه علم نجوم ایران را به بازدید کنندگان در سطحهای مختلفو با دانستنیهای متفاوت، اطلاعات ارزنده ای را انتقال داد. بر این اساس در این رساله سعی بر آن شده تا در ابتدا به بحث خالصدر مورد علم نجوم، تعریف آن، اهمیت و موضوع آن در زندگی بشری پرداخته شود تا با شناخت آن و نیازهای انسان و سپسشناخت پارک موزه و تعریف جوانب مختلف آن، به طراحی مجموعه ای بپردازیم که معیارهای پارک موزه علم نجوم را دارا باشد. در این راستا با بررسی و تحلیل چند نمونه مرکز علم نجوم (رصدخانه) در داخل و خارج کشور به شناخت بیشتری نسبت به اینموضوع رسیدیم. بعد از آن با بررسی ضوابط و استانداردهای آن به تدوین برنامه فیزیکی و عملکردی طرح پرداختیم و در نهایت با شناخت و تحلیل سایت مورد نظر طراحی در بستر طبیعی، انسانی و کالبدی به یکسری مولفه های معماری در قالب پارک موزه علم نجوم رسیدیم که طرح حاضر را تحت الشعاع قرار داده است. ازسوی دیگر بنا بر رویکرد و نگرش رساله به مبحث ارتقاء بهره وری آموزشی با مولفه های نظریه نسبیت انیشتین سعی بر آن شد که با طراحی این پارک و برگذاری برنامه های نمایشی، اطلاعات جذابو مفیدی در زمینه ستاره شناسی و صور فلکی به بازدید کنندگان ارائه شود. این برنامه ها مخصوص افرادی است که دوست دارند به وسیله تلسکوپهای پیشرفته لکه های خورشیدی را در روز و ستارگان را در شب های پر ستاره و زلال آسمان یزد رصد کنند. همچنین با ایجاد یک تالار کوچک کنفرانس، امکان برگزاری سمینارهای علمی و تبادل نظر و بحث در زمینه ستاره شناسی و تاریخ علم نجوم در ایران فراهم خواهد آمد.با ایجاد یک پلانتاریم نیز موجبات آن فراهم خواهد گشت تا بازدید کنندگان از مجموعه بتوانند با مشاهده آن شناختی مطلوب از آسمان بدست بیاورند.هدف آن است با طراحی پارک موزه علم نجوم این مکان را مجموعه ای جذاب علمی - آموزشی که امروزه به عنوان یک جاذبه گردشگری - تفریحی شناخته میشود معرفی کنیم.

کلیدواژه ها:

پارک- موزه- موزه نجوم- بهره وری- مولفه های آموزشی- نظریه انیشتین

نویسندگان

مهسا احمدی

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد دانشگاه غیرانتفاعی دیلمان لاهیجان