بررسی مزایا و معایب روش تدریس سخنرانی در مدارس و ارائه روش هایی جدید تر برای داشتن تدریس موفق

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR13_471

تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402

چکیده مقاله:

روش تدریس یکی از مهم ترین اصول موفقیت در ارائه یک مبحث آموزشی می باشد. معلمان قبل از شروع تدریس مبحث موردنظر، روش تدریس خود را با توجه به اهداف درس، تهیه می کنند. روش تدریس عبارت است از مجموعه فعالیت هایی که با توجه به شرایط و امکانات موجود صورت می گیرد تا مساعدترین زمینه را برای پرورش و آموزش موثر و مطلوب فراهم سازد. روش های تدریس در گذشته بیشتر به صورت روش تدریس سخنرانی بوده اند. معلمان خود به عنوان عنصر اصلی در تدریس ، شروع به صحبت درباره مبحث مورد نظر می کردند و خیلی کم پیش می آمد که از دانش آموزان در فرایند تدریس استفاده کنند. اما امروزهروش های تدریس نوین معرفی شده اند، این روش ها علاوه بر اینکه باعث فعالیت همزمان معلم و دانش آموز در فرایند تدریس می شوند، همچنین باعث پویایی و شادابی در محیط کلاس نیز می شوند. این مطالعه در تلاش است با بررسی روش تدریس سخنرانی ، معایب و مزایای این روش را بین کرده و روش های جدید تدریس که منجر به شادابی و پویایی کلاس می شود را ارائه دهد.

نویسندگان

الهه قندالی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس الزهرا سمنان