واکاوی تحلیلی ابعاد نظام ارزشی تربیت دینی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR13_133
تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402
چکیده مقاله:
در نظام تربیتی پویا نیاز بر این است که حداقل، هر ده سال یکبار، از سوال های دینی نسل جدید باخبر شویم و این باید به صورتتحقیق علمی، انجام شود نه با حدس و تخمین .تربیت دینی قصد دارد که حق یابی و حق باوری را در افراد پدید آورد اما این هدفبه شرطی به مقصد می رسد که از دو نوع آسیب خرافه پردازی و راز زدایی بپرهیزد . تربیت دینی صحیح، آدمی را به حق باوریسوق میدهد. دین و اخلاق دو حقیقتی هستند که نه تنها در دین اسلام بلکه در سایر ادیان نیز جدایی از هم ندارند. اسلام، منطقخود را در اخلاق و مسائل اخلاقی بسط داده است و از نقش بنیادهای اخلاقی، در انگیزه و چگونگی رفتار انسانی بحث کرده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مبین محمدزاده قوشچی
کارشناسی پیوسته آموزش الهیات ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ، ایران .
امیرحسین مجرد
کارشناسی پیوسته آموزش الهیات ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ، ایران
سهیلا شجاع زاده
عضو هیات علمی ، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه