بررسی عقب ماندگی ذهنی و آموزش به عقب ماندگان ذهنی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 375

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR13_044

تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402

چکیده مقاله:

بر خلاف تصور اشتباه عامه مردم عقب ماندگی ذهنی یک بیماری مسری نیست و از شخصی به شخص دیگر سرایت نمیکند. عقب ماندگی ذهنی یک وضعیت یا حالت خاص ذهنی است گه در اثر شرایط مختلف قبل از تولد هنگام تولد یا پس از تولد کودک پدید می آید.عقب ماندگی ذهنی میتواند بر اثر مرض عفونت و ویروس به وجود آید اما قابل سرایت به دیگری نیست.کودکان عقب مانده ذهنی اگرچه ممکن است با کودکانی که در همسایگی ما زندگی می کنند تفاوت های زیادی داشته باشند اما با آنها تشابهاتی نیز دارند.در واقع عقب ماندگی ذهنی بیش از آنکه یک مساله کیفی باشد یک مساله کمی است.در بسیاری موارد کودک عقب مانده رفتاری همچون یک کودک عادی دارد با این تفاوت که کودک عادی از سن زمانی کمتر و او از سن زمانی بیشتری برخوردار است.در تعریف کودک عقب مانده ذهنی و پاسخ به چرایی و چگونگی و علل عقب ماندگی ذهنی موانعی موجود است از عدم روشنی علت های عقب ماندگی ذهنی به درستی گرفته تا وجود معیارهای مختلف در جوامع متفاوت برای تشخیص عقب ماندگی ذهنی و گستردگی انواع علل به وجود آمدن عقب ماندگی ذهنی.

نویسندگان

متین قزوینه

دانشجوی کارشناسی پیوسته روانشناسی کودکان استثنایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان ، ایران.

ابوالفضل خانی لعل آبادی

دانشجوی کارشناسی پیوسته روانشناسی کودکان استثنایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان ، ایران.

بهنام خاطری

دانشجوی کارشناسی پیوسته روانشناسی کودکان استثنایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان ، ایران.

امیرحسین عزیزی

دانشجوی کارشناسی پیوسته روانشناسی کودکان استثنایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان ، ایران.