بررسی میزان تناسب آموزش های فنی و مهارتی با نیاز واقعی بازار کار در استان زنجان و ارائه راهکارهای بهبود کیفیت این نظام آموزشی

مطالعه حاضر با هدف بررسی میزان تناسب آموزش های فنی و مهارتی در استان زنجان با نیاز واقعی بازار کار و ارایه راهکارهای بهبود کیفیت نظام آموزشی آن انجام شده است. پژوهش حاضر از رویکرد ترکیبی کمی - کیفی بهره گرفته است. برای انجام این تحقیق، از روش نظریه بنیانی استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق هنرآموزان هنرستان­ها و کارفرمایان بازار کار بودند که تعداد ۵۹ نفر بعنوان نمونه آماری تا رسیدن به اشباع نظری تحقیق انتخاب شدند. نتایج تحقیق نشان داد از بعد کمی و کیفی تناسب آموزش ها با بازار کار در حد متوسط به پایین می باشد. همچنین مهم­ترین راهکارهای عملیاتی جهت بهبود کیفیت نظام آموزشی فنی و مهارتی با بازار کار شامل هدفمند کردن آموزش­ها، ارائه اطلاعات صحیح درباره آینده شغلی رشته تحصیلی، تقویت زیرساخت‎های آموزشی، اصلاح ساختارهای جذب هنرجو و استخدام هنرآموز، نیاز محوری در آموزش‎های  فنی و مهارتی و ارتباط مستمر با بازار کار می باشد.

کلیدواژه ها:

Technical and Skill and Training ، Fit ، Labor market ، students and Quality of the educational system. ، آموزش های فنی و مهارتی ، تناسب ، بازار کار ، هنرآموزان ، کیفیت ، نظام آموزشی