بررسی اثر بخشی کتاب های کمک آموزشی و نقش امکانات آموزشی در قبولی دانش آموزان دوازدهمی در کنکور سراسری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 158

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICISME05_019

تاریخ نمایه سازی: 9 مهر 1402

چکیده مقاله:

امروزه موفقیت در تحصیل و قبولی در کنکور سراسری یکی از دغدغه های اصلی دانش آموزان و خانواده آنان است. یکی از مسائلحاشیه ای سیستم آموزش و پرورش کشور ما کتاب های کمک آموزشی و نقش آن ها در پیشرفت دانش آموزان وقبولی آنان درکنکور سراسری می باشد ، از طرفی دیگر بالا رفتن امکانات آموزشی، سبب تسریع یادگیری و افزایش احتمال قبولی آنان در آزمونورودی دانشگاه ها میشود.از آنجایی که کنکور سراسری در کشور ما مهم ترین عامل تعیین کننده سرنوشت جوانان و امنیت شغلی آنان در آینده نه چنداندور می باشد، لذا بررسی عوامل موثر در موفقیت دانش آموزان در این آزمون امری بسیار ضروری است.هدف از این مطالعه بررسی اثر بخشی کتاب های کمک اموزشی و تعیین نقش امکانات آموزشی در قبولی دانش آموزان دوازدهمی، این مطالعه اهداف زیر را پوشش می دهد.▪ بررسی کلی عدالت آموزشی و کنکور سراسری در ایران▪ مفهوم امکانات آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری▪ نقش کتاب های کمک درسی و تجهیزات مدارس در قبولی دانش آموزان

کلیدواژه ها:

کنکورسراسری ، امکانات آموزشی ، کتاب های کمک آموزشی ، سیستم آموزش و پرورش کشور

نویسندگان

فرشید رستم زاده

مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه

مهدی امیرپور

دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه