بررسی نقش کلاس های فوق برنامه در میزان یادگیری دانش آموزان

فعالیت ها و کلاس های فوق برنامه تاثیر مثبت و بیشتری از فعالیت های کلاسی بر روی رشد و پیشرفت دانش آموزان دارند. طراحی فعالیت های خارج از کلاس با معلم نیست اما می تواند به عنوان یک عامل اصلی و محوری در طراحی این گونه از فعالیت ها تاثیرگذار باشد. کلاس های فوق برنامه تاثیر مثبت و خوبی بر روی یادگیری دانش آموزان و فراگیران دارند و به شکوفایی استعداد دانش آموزان، رشد و تربیت آن ها و شرکت در برنامه ها و مهارت های عملی کمک فراوانی می کنند. فعالیت های فوق برنامه در فضای آموزشی آزاد و راحت تر انجام می شوند و دانش آموزان فرصت بیشتری برای تعامل اجتماعی دارند. همچنین این فعالیت ها باعث می شوند تا دانش آموزان دید و نگرش بهتری به مدرسه داشته باشند. بهره گیری از معلم خصوصی در فعالیت های فوق برنامه و مکمل، در روند یادگیری، رشد و پیشرفت دانش آموزان تاثیر زیادی دارد. اوقات فراغت بخشی از ساعات زندگی روزمره‎ی انسانهاست که فارغ از کار و تعهدات شغلی به آن می‎پردازند. همچنین به زمانهایی اطلاق می‎شود که افراد کار ضروری برای انجام ندارند و معمولا در این مواقع جهت تفریح و سرگرمی و رفع خستگی تمایل به انجام فعالیت‎های فرحبخش و نشاط آور دارند. در تحقیق حاضر اوقات فراغت در محدوده‎ی جوانان مطرح می‎شود. چرا که نزدیک به دو میلیون نفر از جوانان آینده ساز کشور را قشر دانشجو تشکیل می‎دهند؛ و این دانشجویان در فردایی نه چندان دور به عنوان مدیر، پزشک، معلم و... به کار و فعالیت می‎پردازند. پس طبیعیست که نحوه گذراندن اوقات فراغت این قشر نسبت به دیگر افراد جامعه حساسیت و اهمیتی مضاعف پیدا کند. به طور کلی می‎توان گفت که در عین حال که کار کرد اوقات فراغت در وجوه رفع خستگی و تفریح و سرگرمی اموری غیر قابل انکار هستند، عنایت به کارکرد دیگر آن که باعث پیشرفت تحصیلی نیز شود حائز اهمیت ویژه‎ای است. البته باید در نظر داشت که این کارکرد مورد انتظار اوقات فراغت است و چه بسا که گذران اوقات فراغت به گونه‎ای باشد که خلاف چنین انتظاری رخ نماید.

کلیدواژه ها:

کلاس های فوق برنامه ، یادگیری ، دانش آموزان.