تاثیر بستهی تمرینی "کیوی اسپرت "(KFS) بر توسعه ی سواد جسمانی دانش آموزان اردبیل

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر بستهی تمرینی "کیوی اسپرت "(KFS) بر توسعه ی سواد جسمانی دانش آموزان شهر اردبیل بود. روش تحقیق: این تحقیق از نوع نیمه تجربی بود. طرح تحقیق به صورت پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کل دانش آموزان کلاس دوم بود که در مدرسه ابتدایی دادمان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۰۲ در شهر اردبیل مشغول تحصیل بودند.. از بین آنها ۴۸ نفر به شیوه ی نمونه گیری در دسترس، هدفمند و به صورت داوطلبانه به عنوان نمونه آماری تحقیق انتخاب شدند. شرکت کنندگان توسط آزمون تبحر حرکتی برونینکس-آزرتسکی ویرایش دوم (فرم خلاصه) (BOT-۲ Brief) و پرسشنامه سنجش سواد جسمانی کانادایی (CAPL) به عنوان پیش آزمون تحت ارزیابی قرار گرفتند. پس از ارزیابی پیش آزمون، آزمودنیهای گروه تجربی به مدت ۸ هفته، هر هفته ۲ جلسه و هر جلسه ۱ ساعت در تمرینات کیوی اسپرت شرکت کردند. در این مدت آزمودنیهای گروه کنترل نیز، فعالیتهای عادی مدرسه را انجام دادند و فعالیت منظم و موثر ورزشی دیگری نداشتند. پس از اتمام دوره تمرینی از تمامی آزمودنیها آزمون (BOT-۲ Brief) و پرسشنامه (CAPL) در همان محیط و به همان روش پیش آزمون، به عنوان پس آزمون به عمل آمد. کلیه تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ انجام شد. یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس در سطح آلفای کوچکتر از ۰/۰۵ نشان داد که تمرینات کیوی اسپرت بر رشد تبحر حرکتی و بعد عاطفی و شناختی سواد جسمانی تاثیر معناداری دارد. بحث ونتیجه گیری: تمرینات کیوی اسپرت به عنوان یک روش تمرینی جدید، جذابیت و پویایی و تحرک لازم برای ایجاد انگیزه و رغبت در کودکان را دارد وتوانسته است تاثیرات مثبت بیشتری بر بهبود تبحر حرکتی و بعد شناختی و عاطفی سواد جسمانی آنها بگذارد.

کلیدواژه ها:

کیوی اسپرت ، مهارت حرکتی بنیادی ، سنجش سواد جسمانی کانادایی ، رشد شناختی ، رشد عاطفی.