بررسی تاثیر معلمان بدون تجربه بر آموزش دانش آموزان در مدارس ابتدایی ناحیه ۴ کرج( از منظر مدیران و معاونین)

هدف این تحقیق، بررسی تاثیر معلمان بدون تجربه بر آموزش دانش آموزان در مدارس ابتدایی ناحیه ۴ کرج میباشد. تحقیق حاضر از نظر هدف، در گروه تحقیقهای کاربردی و بر حسب نحوه گردآوری داده ها، از نوع توصیفی میباشد. جامعه آماری این پژوهش عبارتند از" معلمان مدارس ابتدایی ناحیه ۴ کرج کارکنان به تعداد ۷۳۷ نفر میباشد. و با استفاده از تعیین حجم نمونه فرمول کوکران به روش تصادفی ساده، ۲۵۳ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند. ابزار گرد آوری داده ها از طریق پرسشنامه میباشد که روایی آن بر مبنای دیدگاه خبرگان اساتید و پایایی آن بر اساس ضریب آلفای کرونباخ ارزیابی شده است. میزان آلفای کرونباخ ۰,۸۲۴ بدست آمد که مبین پایایی مناسب ابزار تحقیق میباشد. در این پژوهش برای روشتجزیهوتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss از روشهای مختلف آمار توصیفی و استنباطی به منظور طبقه بندی و بررسی ویژگیهای پاسخ دهندگان و جامعه آماری استفاده و از آزمون آلفای کرونباخ برای بررسی پایایی پرسشنامه و آزمون رگرسیون استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان میدهد که معلمان بدون تجربه بر آموزش دانش آموزان در تاثیر مثبت و معنی داری دارد

کلیدواژه ها:

معلمان بدون تجربه ، آموزش دانش آموزان ، مدارس ابتدایی ، مدارس ابتدایی ناحیه ۴ کرج.