اقدام پژوهی : چگونه توانستم کلاس درس علوم تجربی را برای دانش آموزانم جذاب نمایم ؟
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,408
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_2575
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
آموزش علوم تجربی می تواند بسیار جذاب و پرهیجان باشد، اما گاهی اوقات دانش آموزان به دلایل مختلفی به درس علاقه ای ندارند. به عنوان یک معلم ، می توان با استفاده از شیوههای تدریس نوین و خلاقانه ، دانش آموزان را به درس علوم تجربی جذب نمود. در این راستا، می توان از روشهای تعاملی ، فناوری های نوین ، همکاری با موسسات و سازمانهای مرتبط ، روشهای آموزشی مبتنی بر بازی و مسابقه ، انجام آزمایشات جذاب، گردش علمی و کارگاههای آموزشی تخصصی استفاده نمود. با این روشها می توان دانش آموزان را به فعالیت در کلاس و تفکر خود سوق داد و درک و درگیری آنها را با مفاهیم علوم تجربی افزایش داد.با توجه به مطالب ذکر شده اینجانب نرگس صفری دبیر علوم تجربی آموزشگاه فدک نیز برای علاقه مند نمودن دانش آموزان به درس علوم تجربی سعی نموده ام که از روش سخنرانی ومتکلم وحده بودن درکلاس خارج شده و از وسایل کمک آموزشی وانجام آزمایشات جذاب، گردش علمی و انواع روش های مشارکتی استفاده نموده وکلاس فعال و با نشاط داشته باشم تا دانش آموزان با میل و رغبت بیشتری در کلاس درس حاضر شوند.
کلیدواژه ها:
کلاس - علوم تجربی - جذاب - چگونه - توانستم
نویسندگان
نرگس صفری
دانشجوی کارشناسی ارشد شیمی تجزیه ، دانشگاه آزاداداره آموزش و پرورش شهرستان لامرد ، آموزشگاه فدک