اقدام پژوهی : چگونه مشکلات سر هم نویسی دانش آموزانم مهلا و الیسا در کلاس اول را بهبود بخشیدم
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0919
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
هدف پژوهش فعلی بررسی راههای آموزش صحیح سر هم نویسی به دو نفر از دانش آموزان پایه اول به نام های مهلا و الیسا می باشد. برای موفقیت در این امر از روشهای مختلفی برای جمع آوری اطلاعات استفاده گردید و در نهایت راه حل هایی برای رفع این مشکل تدارک دیده شد و در نهایت دانش آموزانم توانستند ، به خوبی سرهم نویسی را فرا گیرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پری ناز منشی باشی
کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرلنگهاداره آموزش و پرورش شهرستان بندرلنگه، دبستان پسرانه مرزنشینان بندرکنگ