پیش بینی کمالگرایی از طریق خود پنداره تحصیلی و هوش هیجانی دانشجویان

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی کمالگرایی از طریق خود پنداره تحصیلی و هوش هیجانی دانشجویان بود. روش پژوهش تحقیق حاضر با توجه به نحوه گردآوری دادهها جزء تحقیقات کاربردی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز در سال ۱۴۰۲ بود که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند، تعداد ۱۶۰ نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار پژوهش عبارت از پرسشنامه های کمالگرایی ، خود پنداره تحصیلی و هوش هیجانی بود. محاسبه میانگین ، انحراف معیار و روشهای آمار استنباطی همچون تحلیل رگرسیون در نرم افزار SPSS-۲۴ انجام شد. نتایج نشان داد که خود پنداره تحصیلی می تواند منجر به افزایش کمالگرایی افراد گردد، از طرفی هوش هیجانی نیز می تواند منجر به افزایش کمالگرایی مثبت دانشجویان گردد.

کلیدواژه ها:

کمالگرایی ، خود پنداره تحصیلی ، هوش هیجانی .