پیش بینی اضطراب شغلی بر اساس شادکامی و تاب آوری در معلمان منطقه ۱۹ شهر تهران
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 267
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH01_556
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1402
چکیده مقاله:
در آموزش و پرورش نقش نیروی انسانی مهم است و معلم از مهمترین عوامل موثر در رشد و توسعه کیفی و محتوایی تعلیم و تربیت به شمار می آید، زیرا تربیت انسان نتیجه یک جریان متقابل دو جانبه و بالاخره حاصل عمل مربی و عکس العمل شاگرد است. این پژوهش با هدف بررسی رابطه شادکامی و تاب آوری با اضطراب شغلی معلمان انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش که شامل تمامی معلمان منطقه ۱۹ شهر تهران در نیم سال دوم تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود که بر اساس جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰)، تعداد ۲۸۰ نفر از میان معلمان مرد و زن به روش نمونه گیری داوطلبانه مشارکت در پژوهش هستند، انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد شادکامی آکسفورد هیلس و آرگایل (۲۰۰۲)، پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون (۲۰۰۳) و پرسشنامه اضطراب شغلی سریواستاواکریشنا (۱۹۹۱) استفاده شد. جهت تحلیل داده ها ازآزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه و با کمک نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ استفاده شد. نتایج نشان داد شادکامی قادر به پیش بینی اضطراب شغلی معلمان منطقه ۱۹ شهر تهران است، تاب آوری قادر به پیش بینی اضطراب شغلی معلمان منطقه ۱۹ شهر تهران است، و در نهایت اینکه شادکامی و تاب آوری با اضطراب شغلی معلمان رابطه دارد.
کلیدواژه ها:
شادکامی- تاب آوری - اضطراب شغلی - معلمان
نویسندگان
مریم بهرامی
کارشناس ارشد روانشناسی شخصیت، گروه روان شناسی ،دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران شمال. ایران.
مرتضی عندلیب کورایم
دکتر( استادیار) روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین، پیشوا، ایران.