چگونه توانستم مهارتهای ارتباطی دانش آموزان کلاسم را با روش اقدام پژوهی ارتقاء دهم؟

هدف پژوهش حاضر، ارتقاء مهارتهای ارتباطی دانش آموزان است. روش پژوهش یکی از رویکرد های پژوهش های کنشی با عنوان اقدام پژوهی است و به شکل مشارکتی انجام گرفته است. افراد مورد مطالعه دانش آموزان پایه هفتم مقطع متوسطه اول در شهرستان اردبیل می باشند. ابزار گردآوری اطلاعات مشاهده، مصاحبه و بررسی اسناد میباشد. دانش آموزان موردنظر طی ده جلسه آموزشی مورد مشاهده قرار گرفته اند برای گردآوری اطلاعات از طریق مصاحبه با خود دانش آموزان، مشاور مدرسه، اولیای تعدادی از دانش آموزان انجام شده است. و اقدام پژوه با استفاده از راهحل به کار گیری از مشارکت والدین و به کارگیری اصل تجزیه مهارت به بخشهای کوچک و.... سعی در ایجاد تغییر و ارتقاء ارتباط موثر دانش آموزان جهت تقویت مهارتهای ارتباطی در آنها را داشت پس از اجرای این روش و بررسی اطلاعات و شواهد نوع دوم، نتایج پژوهش نشان میدهد که مهارتهای ارتباطی در بین دانش آموزان به طور قابل توجهی ارتقاء یافته است.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، دانش آموز ، مهارت های ارتباطی