راهبردهای تدریس معلمان برای تربیت اخلاقی دانش آموزان و هدایت آن

پژوهش حاضر با هدف راهکار معلمان برای تربیت اخلاقی دانش آموزان و هدایت آن انجام شد. در اولین مرحله والدین باید به دانش آموزان خود آموزش دهند که چطور با دیگران رفتار کنند. باید به آنها گفت که همواره باید با دیگران مودبانه، خوشرو، صادق و عادل باشند. به عنوان معلم، شما باید نقش الگو را بازی کنید. برای تربیت اخلاقی دانش آموزان، شما باید خود به یک نمونه قابل احترام و الگو قابل پیروی تبدیل شده و به طور مستمر سعی کنید اخلاق خود را به آنها القا کنید. تربیت اخلاقی یکی از مهمترین مسائلی است که در جامعه های امروزی باید به آن توجه شود. تربیت اخلاقی به معنای آموزش و پرورش ارزشها، نگرشها و رفتارهای صحیح و مناسب است که باعث تقویت روابط اجتماعی، بهبود فرد و جامعه و حفظ انساندوستانه بودن رفتار ما میشود. در این مقاله، به بررسی نکات مختلف درباره تربیت اخلاقی پرداخته شده است. در این راستا، عوامل موثر در تحولات فرد و جامعه، نقش خانواده، دانشگاه و سایر نهادهای فرعی در تحولات فرد و جامعه آینده بحث شده است. با تاکید بر این نکته که تربیت اخلاقی باید به صورت جامع و همگانی در جامعه ها پیش برود، این پژوهش به شیوه مروری و با استفاده از داده های کتابخانهای انجام شد. نتایج نشان داد فرهنگ مدرسه و معلم به عنوان یک فرد اخلاقی، در رشد اخلاقی دانش آموزان بسیار مهم است. مقاله حاضر به این نتیجه رسیده است که تربیت اخلاقی چالشهای زیادی برای معلمان ایجاد کرده است و بایدبا توجه به نکات مختلف، در جامعه امروز پاسخگو باشد.

کلیدواژه ها:

تربیت اخلاقی ، مدرسه ، دانش آموزان ، روابط اجتماعی ، آموزش و پرورش