بررسی ارتباط بین اطلاعات و ارتباطات با سیاست گذاری های آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF05_207
تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1402
چکیده مقاله:
این مقاله با هدف ”بررسی ارتباط بین اطلاعات و ارتباطات با سیاست گذاری های آموزشی ” انجام گرفت . فناوری اطلاعات و ارتباطات بالقوه قابلیت تقویت کیفیت ، اثربخشی و دسترسی به تعلیم و تربیت را دارد. لذا اطلاعات و ارتباطات، با پدید آمدن فرصت های نو، فضای یاددهی و یادگیری را فارغ از زمان و مکان دچار تحول ساخت و افق تازه ای پیش روی آموزش وپرورش باز کرده است -ارتباطات و اطلاعات، اساسی ترین شاخص های توسعه دانایی محور هستند. در این بین آموزش با تکمیل ضلع سوم یک مثلت نقش موثر خود را در توسعه دانایی محوری ایفا خواهد کرد.توسعه اطلاعاتی به عنوان یکی از اهداف کلیدی در جوامع اطلاعاتی وقتی حاصل می شود که همه افراد در شرایط زمانی و مکانی مختلف قادر به دستیابی به اطلاعات مورد نیاز خود باشند. بسیاری از ابزارها و امکانات فناوری ارتباطات و اطلاعات موجب ایجاد تکنیک ها و خلاقیت های جدید در امر سیاست گذاری های آموزشی شده اند که در نوع خود می توانند نقش مکمل آموزش های کلاسیک را داشته باشند.
نویسندگان
نرگس حاجی حسنی
آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزادسلماس
حمیرا ولدیانی
آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سلماس
لیلی رضایی
آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سلماس