بررسی حقوق کودکان و ایجاد حق مشارکت

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 337

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TSCONF05_033

تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1402

چکیده مقاله:

حق بیان دیدگاه ها و جد ی گرفت ن آنها، ابزار قدرتمندی است که از طریق می توان موقعیت هایی نظیر خشونت، سوء استفاده، تهدید، بی عدالتی، و تبعیض را به چالش کشید. عزت نفس و اعتماد به نفسی که از طریق مشارکت، کودکان به دست می آورند به آنها در به چالش کشاندن سوء استفاده کنندگان از حقوق خود قدرت می دهد . علاوه بر این، بزرگساالن تنها زمانی می تواند برای محافظت از کودکان عمل کنند که در مورد اتفاقات زندگی کودکان مطلع باشند- و اغلب، تنها خود کودکان می توانند این اطالعات را ارائه دهند. به طور سنتی، کودکان از دانشی که آنها را در برابر خشونت، سوء استفاده، و بی عدالتی حفاظت می کند، و همچنین مکانیسم های که از طریق آن بتوان این مشکلات را به چالش کشید انکار شده اند. تاثیر خاموش ساختن کودکان و سوء تجربه ناشی از آن در طول تاریخ، حفاظت متجاوزان بوده تا کودکان. این الگو به وضوح در مجموعه ای از کمیسیون های تحقیق در انگلستان که در طی دهه ۱۹۹۰ راه اندازی شده و به بررسی کودک آزار ی در مراقبت سازمانی می پردازد، بازتاب یافته است. . همچنین از جانب کمیسیون ایجاد شده توسط دولت ایرلند جهت پرس و جو سوء استفاده از کودکان در سال۲۰۰۰ به این مورد بیشتر پرداخته شده است.

نویسندگان

امیررضا رمضانی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته حقوق، دانشگاه آیت الله آملی