بررسی ارتباط بین تنظیم هیجانی و مهارت های ارتباطی با رضایت زناشویی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین تنظیم هیجانی و مهارت های ارتباطی با رضایت زناشویی معلمان متاهل مدارس ابتدایی شهرستانلاهیجان صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه معلمان زن متاهل مدارس ابتدایی شهرستان لاهیجان بود. از میان ۱۰۳۹ معلمتعداد ۲۶۲ نفر به صورت خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه تنظیم شناختی هیجانی گرانفسکی، مهارت هایارتباطی کویین دام و پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ بود. برای آزمودن فرضیه های پژوهش با توجه به نرمال نبودن توزیع متغیرهای اصلیپژوهش از ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شده است. یافته ها حاکی از وجود رابطه مستقیم بین تنظیم هیجانی و مهارت های ارتباطی با رضایتزناشویی است.

کلیدواژه ها:

تنظیم شناختی هیجان ، مهارت های ارتباطی ، رضایت زناشویی