بررسی روابط جو مدرسه و سرزندگی تحصیلی در مدارس متوسطه

سرزندگی تحصیلی دانش آموزان میتواند به عوامل مختلفی مانند جو مدرسه وابسته باشد؛ بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه جو مدرسه و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بوده است. پژوهش حاضر ازنظر هدف کاربردی و ازنظر نحوه ی گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی همبستگی است. جامعه آماری تحقیق شامل همه ی دانش آموزان مقطع ابتدایی و متوسطه اول شیروان بود. شرکت کنندگان ۳۲۰ نفر از دانش آموزان مقطع ابتدایی و متوسطه اول بودند که با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه های جو مدرسه و سررزندگی تحصیلی را تکمیل کردند. داده ها با نرم افزار spss تحلیل شد. یافته ها نشان داد که بین جو مدرسه و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

جو مدرسه ، سرزندگی تحصیلی ، دانش آموزان