رابطه آموزش مجازی بر سلامت و روان دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه آموزش مجازی بر سلامت و روان دانش آموزان بود. این پژوهش از نظر نحوه گردآوری دادهها توصیفی است. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاههای اطلاعاتی (SID)، scholar G ، موتور جستجوی گوگل و پرسشنامه بدست آمده است، که روایی آن بالای ۸۵ درصد بوده است. نتایج بدست آمده نشان میدهد، بین رابطه آموزش مجازی بر سلامت روان دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

اختیار ، برنامه درسی ، آموزش