نقش ویژگی های فضایی محیط بر رفتار و رشد کودک در دوره کودکی اولیه

آگاهی فزاینده ای درباره نقش مهم محیط فیزیکی بر رشد شناختی و اجتماعی کودکان خردسال، از طریق فراهم سازی فرصت هایی برای کشف و تعامل ، وجود دارد. در این مقاله ، مروری بر ۱۹ پژوهش منتشر شده بین سالهای ۱۹۸۷ و ۲۰۱۸ انجام شده است که ارتباط بین ویژگی های فضایی محیط بازی و محیط آموزش کودکان و رشد شاختی و اجتماعی کودکان را مورد بررسی قرار داده اند. پژوهش ها شامل کودکان بین شش ماهه تا شش ساله بوده اند. این پژوهش ها نتایج قابل توجه و ثابتی را گزارش کرده اند که نشان می دهند چیدمان باز فضا ۱ که کودکان را قادر می سازد تا ارتباط چشمی با مراقبین خود داشته باشند، کودکان را به بهره برداری کامل از فضا تشویق می کند. همچنین نتایج نشان می دهد محیط های تعریف شده برای فعالیت های خاص و بازیهای مختلف ، رفتارهای اجتماعی و شناختی مختلفی را بر می انگیزاند.

کلیدواژه ها:

محیط کودک ، محیط بازی داخلی ، رفتار اجتماعی ، شناخت ، آموزش و مراقبت کودکی اولیه