بررسی پیش بینی رابطه توانمندی روانشناختی با اضطراب کاری آموزگاران مدارس ابتدایی شهر سراب

پژوهش حاضر با هدف بررسی پیش بینی رابطه توانمندی روانشناختی با اضطراب کاری آموزگاران مدارس ابتدایی شهر سراب انجام شد. توانمندسازی روانشناختی کارکنان به معنای آزاد کردن نیروها، قدرت درونی افراد و همچنین فراهم کردن بسترها و به وجود آوردن فرصت ها برای شکوفایی استعدادها، توانایی ها و شایستگی های کارکنان است و درواقع شامل ادراکات فرد نسبت به نقش خویش در شغل و سازمان می شود. جامعه تحقیق ما شامل معلمان دوره ابتدایی آموزشوپرورش شهرستان سراب استان آذربایجان شرقی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ که تعداد آنها ۱۶۵۵ نفر بود. برای تجزیه وتحلیل دادهها و اطلاعات به دست آمده، از دو روش آماری توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد. تجزیه وتحلیل دادهها به وسیله نرم افزار آماری ۲۴ Spss انجام شد. یافته های به دست آمده نشان داد که بین دو متغیر توانمندی روانشناختی با اضطراب کاری رابطه معکوس و معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

توانمندی ، روانشناختی ، اضطراب کاری ، آموزگاران ، ابتدایی