استفاده معلمان از فناوری اطلاعات و ارتباطات در اجرای برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در مدارس ابتدایی دولتی شهر ارومیه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 144
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF07_304
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1402
چکیده مقاله:
هدف از این مقاله بررسی تاثیر استفاده معلمان از فناوری اطلاعات و ارتباطات در اجرای برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در مدارس ابتدایی دولتی شهر ارومیه .است در این مطالعه با استفاده از تحلیل محتوای مروری از تحقیقات انجام شده در این زمینه فرضیات و اهداف تحقیق مشخص شده و روش تحقیق توضیح داده شده است. نتایج تحقیق نشان میدهد که استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در اجرای برنامه درسی مبتنی بر شایستگی میتواند بهبود قابل توجهی در روشهای آموزش و یادگیری دانش آموزان داشته باشد. همچنین این مطالعه به نتیجه گیری رسیده است که ارتقای شایستگیهای معلمان در استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات، میتواند تاثیر مثبتی بر بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان داشته باشد در نهایت با توجه به نتایج به دست آمده، پیشنهادهایی برای بهبود استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
برنامه درسی مبتنی بر شایستگی ، فناوریهای اطلاعات و ارتباطات ، ارتقای کیفیت آموزش و پرورش ، مشارکت و همفکری ، تجهیزات مدارس.