اثربخشی آموزش شفقت ورزی بر پرخاشگری دانش آموزان دوره دوم متوسطه

هدف از انجام پژوهش حاضر اثربخشی آموزش شفقت ورزی بر پرخاشگری دانش آموزان دوره دوم متوسطه بود. پژوهش از نوع همبستگی است . جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان دوره دوم متوسطه بود. از جامعه آماری مذکور ۲۶۰ نفر به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل پرسش نامه شفقت ورزی (۲۰۰۳) و از پرسشنامه خشم صفت - حالت اسپیلبرگر (۲۰۰۳) استفاده شد. دادهها با نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ تحلیل شدند. یافته ها نشان دادند که آموزش شفقت بر کنترل پرخاشگری دانش آموزان موثر است .

کلیدواژه ها:

آموزش شفقت ورزی ، پرخاشگری ، دانش آموزان